BTT
UVA
"La felicidad es un concepto abstracto, que se convierte en una sensación muy concreta con solo ir en bicicleta camino del mar. Aprender a montar en bicicleta es el primer desafío de cualquier niño, la primera lección que aprende ante la futura adversidad, si no pedaleas, te caes, una enseñanza, que a su vez te concede la primera libertad."
Manuel Vincent
Proposito y principios metodológicos
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Posibilitar el conocimiento, disfrute y valoración del entorno natural próximo a Valladolid, a través de la práctica de la BTT como AFMN.
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Recorrer espacios naturales de los alrededores descubriendo tanto las posibilidades educativo-recreativas del medio, como las del vehículo con el que nos desplazamos.
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Adquirir nociones técnicas y habilidades básicas en torno a la BTT y su mecánica básica para solucionar los problemas más comunes y plantear propuestas adaptadas a la EF primaria.
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Facilitar y promover una jornada de convivencia, relación y aprendizaje entre todos los participantes y con el entorno de práctica.
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Conocimientos y experiencias básicas en torno a las técnicas de conducción, cuidado, mantenimiento y mecánica de la BTT.
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Preparación de rutas e itinerarios en el medio natural.
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Desarrollo de habilidades motrices en el manejo de la BTT. Juegos y actividades para su aplicación en la EF primaria.
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Conocimiento y valoración del entorno por el que pedaleamos para la práctica de actividades educativorecreativas.
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Cuidado, respeto y valoración del entorno: juegos de animación, interdisciplinares y ambientales.
Contenidos temáticos
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Experiencia personal y grupal en el desarrollo de la salida
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Elije una experiencia o proyecto escolar en el que esté presente la bicicleta, coméntala y valora su potencial educativo.
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Por parejas: ¿Cómo desarrollarías una sesión de BTT en primaria? Elije un centro escolar, plantea una ruta, súbela a wikiloc y detalla como la organizarías. Diseña algún material didáctico sencillo para poner en práctica en dicha ruta.